초등 과학 수업에서는 식물을 미리 키우거나, 기구와 약품을 준비해 예비 실험을 하는 등 철저한 준비가 필요합니다. 하지만 아무리 준비해도 자연 현상은 뜻대로 되지 않는 경우가 많습니다.
“실험이 잘 안 돼요! 어떻게 해야 하지…” 이런 고민을 가진 선생님들이 모이는 곳이 **LINE 오픈채팅 「초등학교 과학의 방」**입니다. 2025년 7월 기준 530명 이상의 선생님이 참여하며, 실제 고민과 해결 방법을 공유하고 서로 도움을 주고받는 활발한 커뮤니티가 운영되고 있습니다.
본서는 이 커뮤니티에서 오간 실제 고민 68건과 그 해결 방법을 수록했습니다.
전자저울, 냉각제, 거품 실험, 나팔꽃 수분 실험, 메다카 알 관찰 등 초등 3~6학년 과학 수업에서 자주 발생하는 문제를 다루며, 기억해 두면 유용한 팁과 플러스 알파 아이디어까지 풍부하게 담았습니다.
또한 ICT 활용, 실험 도입 아이디어, 모델 실험 추천 등 수업을 더 풍성하게 만드는 다양한 정보를 제공합니다. 과학 수업에 익숙하지 않거나, 더 효율적이고 즐거운 수업을 만들고 싶은 선생님이라면 반드시 참고할 수 있는 실전 가이드북입니다.
예시:
플러스 알파 아이디어도 풍부!
일어날 수 있는 문제 해결법은 물론, 수업에 더 활용할 수 있는 아이디어도 풍부하게 소개했습니다. 학습을 깊게 하는 방법이나 ICT 활용 아이디어 등, 과학 수업을 더 풍성하게 만들고 싶은 선생님께 추천합니다.
예시:
-
그림자 놀이 외에 좋은 도입 아이디어는?
-
서모 잉크의 페이스트 타입과 액체 타입, 어떻게 사용할까?
-
“근육 모델”은 어떤 것이 좋을까?
-
날씨 수업, 전담 교사가 진행하면 어떻게 할까?
-
조사 학습 참고 사이트 추천
-
유수 모델 실험에 적합한 흙(모래)은?
-
자주색 양배추 액을 쉽게 만드는 방법
-
단말기를 집으로 가져가 사용하는데, 효과적인 활용법은?
-
Canva는 과학 수업에서 어떻게 활용할 수 있을까?
|