★아마존 재팬 ‘특수 교육’ 분야 1위 - 베스트셀러★
사회적 소외계층, 학교폭력 등의 문제를 안고 있는 아이들이 밝은 모습으로 수업에 임할 수 있도록 이 책을 통해 각계각층의 어른들이 모여 고민하는 자리를 마련했다.
이 책은 사회적 소외계층 당사자, 연구자, 교원, 학생, 사회복지사, 행정직원, 회사원 등 다양한 입장의 사람들이 모여 사고방식이나 갈등, 실천 방법을 교류하던 자리에서 만들어졌다. 한 명 한 명의 이야기에 귀를 기울이며 아이들과 함께 생각하고 실천하는 힌트를 찾아볼 수 있으면 좋겠다.
<목차>
제1장: 장애가 있는 학생의 졸업 후 삶에 대하여 생각해보자
칼럼1: 다시 짚어보자! ‘인권’이란 무엇인가?
제2장: 빈곤 가정의 아이들에 대해 자세히 알아보자
칼럼2: 최근 자주 듣는 ‘마이너리티와 마죠리티’에 대해 알알보자
제3장: 포괄적 성교육에 대해 배워보자
칼럼3: ‘특권이 있는 것’과 ‘특권이 없는 것’의 차이
제4장: 다양한 아이들을 소중하게 생각하자/배제나 학교폭력이 없는 학급 만들기
칼럼4: ‘합리적 배려’란 무엇인가
제5장: 다양하고 넓은 시야를 가진 교실을 만들자
방과후: 아이들이 가진 고민에 대해 다같이 이야기를 나누어보자
좌담회1: 다양하고 넓은 시야를 가진 교육을 실천하고 있는 선생님들의 고충
좌담회2: ‘할 수 있다’와 ‘할 수 없다’만으로 아이들을 바라보는 자신을 되돌아보기
과제 외 활동: 미래를 만들어 갈 이들의 뒷모습~인클루시브 사회를 만들고자하는 학생들의 목소리 |